1月2月莫烦躁, 3月4月不放弃, 5月6月不着急! 考生

时间:2019-01-24

一轮温习濒临序幕,二轮复习开始,这个时候孩子最易进入备战高考的“疲劳烦躁期”,主要表现为:

走出题海战的误区

3.学习生活不耐烦

2.无解决问题的欲望

学习哥提议高三家长在剩下的时间里,要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书,时间安排的管家,危机管理的专家、饮食上的营养师、志愿填报的军师等,以老师的工作为基础,和老师保持经常联系,再根据孩子的具体情况做好工作。详细体当初:

1.身心举措略显疲态

学生得不到公平的休息,主要是他们很多在打时间战跟题海战,白天上课,晚上熬夜做题。做题当然是有必要的,但是盲目的熬夜做题断定没有效率。倡导把一天的时间分品位,在最清醒的时间段,去做自己觉得最应该做的事件,也就是说能抓住主要抵牾。此外,做题不要只顾数量,更要器重质量。

那么作为一名高三家长你需要做什么来帮助孩子顺利度过这最后的154天呢?

面对家长和老师的提示,他们表示得很不耐心,一方面可能是由性格导致,另一方面就可能是精神状态差造成的,浮躁、看问题片面,或者自己也着急,面对别人的提醒很难接受。

全体人仿佛一天没有睡醒的样子,松松垮垮,行动缓慢,学习跟做事不激情,这很可能就是缺乏睡眠造成的。而这无疑袒露出一个重要的因素,就是时光调配不合理,或者说学习品质不高。

十年磨一剑,再经历最后154天剑要出鞘了,一轮复习基本结尾,面临最后的冲刺,学生们不敢怠慢,家长更心急如焚。

形式上自己来上课,然而从学习品德上看,仅仅是人到场了罢了,自己的角色是什么还不搞清楚。切实自己也清楚遇到哪些困扰,然而面对一些提问或求解的机会,却未必能控制住,缺少解决属于本人问题的愿望。


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